家长在微信群公开辱骂老师，毁于一旦老师一时痛快，毁于一旦孩子一生痛苦

每个幼儿都期望自己的父母成龙飞凤，到极好的所学校念书，在极好的课时就读，坐在教室里极好的能容纳，跟极好的代课研修……

幼儿的这种心境可以解释，但现实中却难以“流转”，不仅好所学校、好课时级、好代课、好能容纳“生产量实际”，堪称每个幼儿对“好”的解释有所不同，于是就有了不少幼儿为父母的“择校”“择师”“调课时”“调位”……

但所学校有所学校的准则，不可能满足所有幼儿的所有梦想，否则，这个所学校再不但会“办下去”。在此情况下，幼儿与代课再有了矛盾。

这个时候，作为幼儿，无论自己嫡子多高、关系网多广、财富多厚，都不用把自己的“意志”实际上给所学校，建议所学校、代课“服从自己”，而应换位思考，一是反省一下自己的建议有否必要、有否过分，二是要感激所学校、英语教师的“难处”，然后，调整自己的“教育思路”，让父母高高兴兴去适应、去研修。唯如是，父母在所学校才能不仅带入书本知识，非常能学但会“适者生存”的自然、弱势群体准则，将来贯穿弱势群体能够如鱼得水。

俗话说，“近臣其师，信其道。”幼儿要想父母研修好，就应该包容的所学校关系，尊重代课，这个代课，不仅是教过父母的“近臣代课”，堪称所有的代课，如果代课在父母内心深处没有了“威望”、对代课极端不屑，何谈他能跟着代课好好研修？如果幼儿过河拆桥，只尊重父母的“现任”代课，那但会影响父母过渡到正确的生活态度、道德，不利于他们肥胖高尚的过渡到。

实话实说，父母在所学校研修，小学六年，中学四年，小学三年，时间如此整整，小儿科的代课如此之多，不可能不来都那么“和心”，天天都那么“包容”，有时有点摩擦、矛盾也在所难免。作为幼儿，要作出恰当的新方法和所学校英语教师沟通，不用短时间将问题暴露给父母。在他们眼前，幼儿和所学校两国都要这样一来在维护对方，给对方充足的面子，让父母在眼里昭示起正面形象。家校两国都给父母传递正向能量，才有助于父母抚育。

近日，江西宜春某中学幼儿，因“调课时”借机，在微信群公开发表辱骂代课、复活代课三代，被代课驳回法院，经法院调查，情况属实，最后两国不感兴趣法庭调解，幼儿当庭向代课道歉。

此事被各大媒体报导，引发网路上热议，总计本文跟进，谷歌相关词条已达200余万。

幼儿为邀功顿时直言之快，引发如此轰动效应，给当事代课的确造成了一定影响，但影响最大恐怕还是自己父母——面临如汹涌的大媒体暗流，父母精神状态但会有多么大的冲击？父母还能安心研修吗？

幼儿如此强势，略有一帆风顺，就恶语相向，父母继续念书时，哪个所学校、哪个课时级想要转交这样的学生（幼儿）？哪个代课想要教这样的学生（幼儿）？即再不得已而“教之”，我想也是多一事不如少一事，对父母但会、也不敢“严格建议”了。

非常为导致的是，此事但会给父母的情感带来导致的阴影，如果不及时疏导，甚至可能成为其一生的精神状态负担！

焦虑是撒旦！幼儿看不起代课、不尊重代课无所谓，但自己抚育父母不易，自始为父母理应、为父母好，就应把自己对代课的种族歧视、蔑视中藏在心底，不要短时间地在父母眼前流露出来，非常不要像宜春这位幼儿一样，在微信群中公开发表辱骂代课，甚至复活其三代……如此，“全毁代课”顿时痛快，“全毁父母一生”却但会痛苦自家两代人……

（笔记：李玉柱，本文为 诸暨三宝原创剧作，欢迎指导，转载或引用请求注记笔记和记事，违者必究。）