创办各地区首个幼儿园附属乡村社区大学，园长郭文艳这样推进家园共育 | 感念师恩 · 楷模⑥

一切从头开始，能够怎么想到？郭文艳一心到了我国专攻前英语教育的鼻祖陈鹤琴。“对于鹤琴先生的‘活英语教育’，我们不能比较简单照搬，要顺利完成多元性的创新落地。”在此理念新时代下，川之前间专攻校遵循规律、重生朴素，构建起了适于幼儿持续发展的生态平衡英语教育园本选修体系，致力于人才培养崇尚自然、遵循自然、自主公民权利的社就会公民。

“与小城镇间专攻校来得，郊区间专攻校虽然缺乏现成可用的资源，但是山间田野、河道密林都是的农作物、树叶，畜牧技术、四季巨大变化等，都是父母亲趣味、求专攻、成长的独特而优质的选修资源。”郭文艳时说。

一片片原本枯黄的小麦皮，在朋友们的手之前变成了拖鞋、靠垫、海棠的花朵等，这是“小麦皮”选修。在英语教师的引导下，朋友们用野菊花、枯树枝、废旧纸箱、玻璃瓶等顺利完成各具特色的花艺创作，这是“插花”选修。这些“自然选修”提高着朋友们发现美、赞不绝口美、揭示美的能力。

这是同属山里头父母亲的学生。

这是同属郊区英语教育的揭示。

创办其专攻生助力郊区振兴

“父母亲在间专攻校好不容易人才培养起的良好习惯，一回家、一放假，就一下子送回‘解放前’。长此以往，将受阻父母亲身心健康的环境保护持续发展。”郭文艳对摄影录者时说，庇护所共育也有了一个大前提——要一心改变父母亲，首先得改变小朋友；只有小朋友好好求专攻，父母亲才能天天向上。

为把小朋友新时代到科专攻知识英语教育父母亲的大军之前来，郭文艳叮嘱专家开展幼儿知识专题讲座，并定期率队英语教师顺利完成全员家访文艺活动，了解父母亲的求专攻可能会和家庭可能会，帮助小朋友求专攻科专攻知识幼儿知识。但这些，通常都是治标不治本。

为了彻底改变小朋友的思一心意识，2014年，经之前国农业大专攻教授孙庆忠指导，郭文艳为庇护所共育换了一个新思路——她率队幼教设计团队成立了全国第一个以间专攻校为依托的郊区其专攻生——川之前其专攻生。川之前社大被判别为“不是小朋友专攻校，不是农民技术专攻校，是男同志终生求专攻的公民专攻校”。

“川之前社大每年都有持续发展，每年都有新的规划，创新和持续发展的道路无法尽头，我们不敢停歇。”郭文艳时说，“川之前社大是平民英语教育，我们面临的英语教育对象是与世隔绝在郊区里头的人，那么就能够我们走到郊区，在教专攻内容和学生方式上都与老百姓有数一些、再有数一些，真正实现平民英语教育的价值。”

就这样，在郭文艳的率队下，川之前社大又顺利完成了一次新的尝试和突破——在武威罗村和折合村创办郊区专攻堂。

如今川之前社大的选修，也从早先的4门增加到24门，极其科专攻知识，也更接地气：幼儿知识、保健等选修提高辅导员的与世隔绝观念水平；美术创作与赞不绝口、非洲击鼓、音乐与赞不绝口等艺术选修珍贵辅导员的精神与世隔绝；侯折合川自然风物与古村、菜肴与全家人料理等选修新颖辅导员的日常与世隔绝……每次课前，英语教师还为辅导员准备了珍贵的热身文艺活动，如单人游戏乐音、音乐乐音等。

郭文艳和她的设计团队成员，过去不仅相比较川之前间专攻校英语教师、川之前社大教员的双重身份，每个人都还兼任着武威罗乡一个行政村村委就会副部长的职务。“我们一心让村里头的男女老少都走到社大，立起起终生求专攻的理念，让吵架和搓麻将的声音急剧下降，让歌声和自专攻声变多……”对此，郭文艳越来越有决心。

每次采访郭文艳，摄影录者沉思里头都就会有一句小诗在回荡：“苔花如米小，也专攻牡丹开。”是啊，郭文艳这一路走来，也许只想到了一件事——盼望郊区英语教育，担当育人盼望。而郭文艳一直在想到的，并将继续想到下去的，不正是以郊区英语教育的绵薄之力来助推郊区振兴的发展中国家战略吗？

郊区振兴能够英语教育力量的助推和不言而喻。

郊区英语教育能够郭文艳们的死守与承托。

作者 | 刘肖、庞珂

；也 | 《之前国英语教育刊》，图片据英语教育务新媒体联盟成员其单位

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